• O NAS
BAZA:
• SMOŁDZIŃSKI LAS
• ŁEBA-NOWĘCIN
NASZA OFERTA:
• KOLONIE
• ZIELONE SZKOŁY
I WYCIECZKI
• OBOZY TEMAT.
• WARSZTATY TEREN.
- spotkanie z ekologią
Las-Wydma-Jezioro
- spotkanie z ekologią
Woda-Gleba-Powietrze
WARSZTATY TERENOWE DLA UCZNIÓW SZKOŁY
PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM.
4-7 DNIOWE
PROPOZYCJA 5-DNIOWA:
DZIEŃ PIERWSZY - LAS:
CZĘŚĆ TEORETYCZNA \ ĆWICZENIA:
1. Zbiorowiska leśne Słowińskiego Parku Narodowego (bór chrobotkowy, bór świeży, bór bażynowy, łegi, olesy, las mieszany).
2. Struktura przestrzenna biocenozy lasu. Sukcesja ekologiczna.
3. Warstwowa budowa lasu - piętra roślinne.
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA:
1. Wycieczka przyrodniczą ścieżką dydaktyczną "Klucki Las".
2. Wykonanie zielnika dendrologicznego z zebranych okazów drzew i krzewów.
3. Rozpoznawanie drzew i krzewów oraz roślin zielnych na podstawie klucza.
DZIEŃ DRUGI - LAS:
CZĘŚĆ TEORETYCZNA \ ĆWICZENIA:
1. Struktura troficzna biocenozy lasu - łańcuchy pokarmowe, typy zależności ekologicznych (antagonistycznych i nieantagonistycznych).
2. Warunki glebowe i ukształtowanie terenu i ich wpływ na typ lasu - profil glebowy, botaniczne wskaźniki jakości gleby.
3. Porosty jako indykatory biologiczne.
4. Mieszkańcy lasu - rozpoznawanie ptaków leśnych po głosach, oznaczanie organizmów glebowych.
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA:
1. Wycieczka przyrodniczą ścieżką dydaktyczną Wzgórze Rowokół - rajd rowerowy.
2. Zwiedzanie muzeum przyrodniczego Słowińskiego Parku Narodowego.
3. Wykonanie odkrywki glebowej, oznaczanie biologicznych wskaźników jakości gleby na podstawie klucza (gleby bielicowe, kwaśne, zasadowe, próchnicze, itp.).
4. Rozpoznawanie gatunków porostów krzaczkowatych, blaszkowatych
i skorupiastych.
5. Rozwiązywanie zadań z kart pracy w muzeum przyrodniczym - ptaki.
DZIEŃ TRZECI - WYDMA:
CZĘŚĆ TEORETYCZNA \ ĆWICZENIA:
1. Sukcesja ekologiczna wydmy białej, szarej i zielonej.
2. Budująca i niszcząca działalność morza i wiatru.
3. Sposoby ochrony wybrzeża morskiego.
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA:
1. Wycieczka przez ruchome wydmy - Wydma Czołpińska.
2. Obserwacje typów wydm na szlaku, oznaczanie roślinności piaskolubnej
i słonolubnej.
3. Wykonanie szkicu profilu wydmy.
DZIEŃ CZWARTY - JEZIORO:
CZĘŚĆ TEORETYCZNA \ ĆWICZENIA:
1. Sukcesja ekologiczna jeziora. Typy zbiorowisk roślinnych.
2. Wybrane parametry fizyko-chemiczne i biologiczne jakości wód. Klasy czystości wód i ich biologiczne wskaźniki.
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA:
1. Wycieczka szlakiem Jezior: Dołgie Małe i Dołgie Wielkie.
2. Karty fitocenotyczne zbiorowisk roślinnych, oznaczanie roślin wodnych przy pomocy klucza.
3. Badania wybranych parametrów fizyko-chemicznych i biologicznych jakości wód w oparciu o terenowe zestawy doświadczalne.
DZIEŃ PIĄTY - JEZIORO:
CZĘŚĆ TEORETYCZNA \ ĆWICZENIA:
1. Jezioro jako środowisko życia zwierząt - owady, mięczaki, ryby, ptaki, ssaki.
2. Makrofauna wodna.
CZĘŚĆ PRAKTYCZNA:
1. Wycieczka do rezerwatu ornitologicznego "Gardnieńskie Lęgi"
2. Obserwacje ornitologiczne ptactwa wodnego z platformy widokowej.
3. Oznaczanie i poławianie bezkręgowców wodnych - wykorzystanie zestawu
do biologicznego oznaczania jakości wód.
